Učenici srednjih škola iz Herceg Novog učestvovali su u radionici posvećenoj razvoju emocionalne inteligencije, koju je vodila psihološkinja i psihoterapeutkinja Belma Muratović. Ova interaktivna i edukativna sesija bila je prilika da mladi, u sigurnom i podržavajućem okruženju, postave važna pitanja o sopstvenim osjećanjima i nauče kako da ih prepoznaju, izraze i usmjere na zdrav način.
Kroz pažljivo osmišljene praktične vježbe i grupni rad, učesnici su istraživali osnovne principe emocionalne pismenosti – kako da prepoznaju i razumiju ono što osjećaju, kako da reaguju u emotivno zahtjevnim situacijama, ali i kako da razviju empatiju prema drugima. Razvijanje ovih vještina pomaže mladima da unaprijede svoje međuljudske odnose, lakše prevazilaze konflikte i grade stabilnije emocionalne temelje za odraslo doba.
Belma Muratović je tokom radionice istakla koliko je važno da mladi dobiju prostor u kojem mogu bez straha da govore o onome što ih emocionalno pokreće, zbunjuje ili tišti.
„Ovo je izuzetno značajna tema za srednjoškolce, jer se često podrazumijeva da mladi treba da se ‘snađu’ sa svojim osjećanjima bez prethodnog znanja ili podrške. Upravo ovakve radionice omogućavaju im da nauče kako izgleda zdrava emocionalna komunikacija – ne samo sa vršnjacima, već i sa roditeljima, nastavnicima i širom zajednicom“, naglasila je Muratović.
Osim rada na individualnoj emocionalnoj svjesnosti, radionica je obuhvatila i elemente socijalne psihologije – kako mladi mogu da prepoznaju emocionalne potrebe drugih i da razviju mehanizme za nenasilnu i otvorenu komunikaciju. Takav pristup ohrabruje samopouzdanje, smanjuje osjećaj izolacije i doprinosi stvaranju sigurnijeg i podržavajućeg školskog okruženja.
Projekat je realizovan u okviru inicijative Evropska omladinska kartica – EYCA, koju na teritoriji Crne Gore sprovodi NVO Centar za omladinsku edukaciju, u partnerstvu sa Ministarstvom sporta i mladih. Cilj projekta je ne samo distribucija omladinskih kartica koje mladima omogućavaju razne pogodnosti, već i sprovođenje edukativnih aktivnosti koje direktno utiču na njihovo lično osnaživanje i kvalitet života.
Važnu podršku ovom procesu pružila je i Opština Herceg Novi, koja već godinama prepoznaje značaj neformalne edukacije u razvoju mladih. Kroz strateške projekte, radionice, mentorstva i lokalne inicijative, Herceg Novi postaje primjer zajednice koja mladima ne pruža samo prostor za zabavu, već i za rast, učenje i stvaranje sigurnog emocionalnog oslonca.
U vremenu kada se mentalno zdravlje i emocionalna stabilnost mladih sve češće nalaze u fokusu, ovakve radionice predstavljaju konkretan korak naprijed. One potvrđuju da obrazovanje ne podrazumijeva samo znanje iz udžbenika, već i sposobnost da razumijemo sebe i druge – a Herceg Novi pokazuje da itekako razumije koliko je to važno.
